Platon Sudoku · เรียนรู้ซูโดกุ

กิ่งก้านหมดจด · แนวคิดหลัก

ทุกค่าเริ่มต้นที่เป็นไปได้ต้องมีสาขา ช่องที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สอง, สามหรือสี่ตัวจำเป็นต้องมีสาขาสอง, สามหรือสี่สาขา

บทเรียนนี้ดัดแปลงจากเนื้อหาการสอนในแอป Platon Sudoku อ่านตัวอย่างฉบับเต็มได้ที่นี่ แล้วเรียนรู้และฝึกต่อในแอป

ดูใน Google Play

คำจำกัดความ

ทุกค่าเริ่มต้นที่เป็นไปได้ต้องมีสาขา ช่องที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สอง, สามหรือสี่ตัวจำเป็นต้องมีสาขาสอง, สามหรือสี่สาขา

หาได้อย่างไร

นับตัวเลขที่เป็นไปได้เริ่มต้นทั้งหมด และสร้างสาขาพิเศษหนึ่งสาขาสำหรับแต่ละค่าที่เป็นไปได้

ข้อผิดพลาดทั่วไป

การละเว้นค่าที่สามจะทำให้เกิดช่องว่าง แม้ว่าสองสาขาแรกจะเห็นด้วยก็ตาม

2 สาขา

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

สังเกตตัวเลขที่เป็นไปได้

ทุกค่าเริ่มต้นที่เป็นไปได้ต้องมีสาขา ช่องที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สอง, สามหรือสี่ตัวจำเป็นต้องมีสาขาสอง, สามหรือสี่สาขา

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 2 2, 3; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 2

ตรวจสอบสภาพ

นับตัวเลขที่เป็นไปได้เริ่มต้นทั้งหมด และสร้างสาขาพิเศษหนึ่งสาขาสำหรับแต่ละค่าที่เป็นไปได้

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 2 2, 3; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 2

สรุปผลครับ

ตัวเลือกทุกตัวในช่องเริ่มต้นจะมีสาขาที่ตรวจสอบของตัวเอง ซึ่งครอบคลุมค่าที่เป็นไปได้ทั้งหมด

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 2 2, 3; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 2

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว

3 สาขา

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

สังเกตตัวเลขที่เป็นไปได้

ทุกค่าเริ่มต้นที่เป็นไปได้ต้องมีสาขา ช่องที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สอง, สามหรือสี่ตัวจำเป็นต้องมีสาขาสอง, สามหรือสี่สาขา

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 3 2, 3, 4; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 3

ตรวจสอบสภาพ

นับตัวเลขที่เป็นไปได้เริ่มต้นทั้งหมด และสร้างสาขาพิเศษหนึ่งสาขาสำหรับแต่ละค่าที่เป็นไปได้

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 3 2, 3, 4; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 3

สรุปผลครับ

ตัวเลือกทุกตัวในช่องเริ่มต้นจะมีสาขาที่ตรวจสอบของตัวเอง ซึ่งครอบคลุมค่าที่เป็นไปได้ทั้งหมด

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 3 2, 3, 4; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 3

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว

4 สาขา

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

สังเกตตัวเลขที่เป็นไปได้

ทุกค่าเริ่มต้นที่เป็นไปได้ต้องมีสาขา ช่องที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สอง, สามหรือสี่ตัวจำเป็นต้องมีสาขาสอง, สามหรือสี่สาขา

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 4 2, 3, 4, 5; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 4

ตรวจสอบสภาพ

นับตัวเลขที่เป็นไปได้เริ่มต้นทั้งหมด และสร้างสาขาพิเศษหนึ่งสาขาสำหรับแต่ละค่าที่เป็นไปได้

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 4 2, 3, 4, 5; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 4

สรุปผลครับ

ตัวเลือกทุกตัวในช่องเริ่มต้นจะมีสาขาที่ตรวจสอบของตัวเอง ซึ่งครอบคลุมค่าที่เป็นไปได้ทั้งหมด

r2c2 มีตัวเลขที่เป็นไปได้ 4 2, 3, 4, 5; แผนภาพจะตรวจสอบสาขาที่เกี่ยวข้องของ 4

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว · แขนง D: แล้ว

แบบฝึกหัดการรับรู้

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 1

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 2

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

แบบฝึกหัดการรับรู้ 3

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 4

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

แบบฝึกหัดการรับรู้ 5

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว · แขนง D: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 6

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว · แขนง D: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

แบบฝึกหัดการรับรู้ 7

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 8

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

แบบฝึกหัดการรับรู้ 9

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 10

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

แบบฝึกหัดการรับรู้ 11

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว · แขนง D: แล้ว

สรุปผลครับ

ใช่

แบบฝึกหัดการรับรู้ 12

สาขาที่เลือกครอบคลุมตัวเลขที่เป็นไปได้ทุกตัวในช่องเริ่มต้นหรือไม่

· แผนผังตัวเลขที่เป็นไปได้ในพื้นที่

แขนง A: แล้ว · แขนง B: แล้ว · แขนง C: แล้ว · แขนง D: หายไป

สรุปผลครับ

หมายเลข

ฝึกฝน

บทเรียนนี้ดัดแปลงจากเนื้อหาการสอนในแอป Platon Sudoku อ่านตัวอย่างฉบับเต็มได้ที่นี่ แล้วเรียนรู้และฝึกต่อในแอป

ดูใน Google Play