Platon Sudoku · 数独研习室
双位置与共轭对 · 核心概念
同一个数字在一行、列或宫恰好只剩两个位置，这两个位置叫共轭对。
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同一个数字在一行、列或宫恰好只剩两个位置，这两个位置叫共轭对。
如何寻找
固定一个数字，沿整个区域数它所有未被排除的位置。
容易误判
数的是一个数字的两个位置，不是一个格里的两个数字；第三处会破坏双位置。
行
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
同一个数字在一行、列或宫恰好只剩两个位置，这两个位置叫共轭对。
核对条件
固定一个数字，沿整个区域数它所有未被排除的位置。
得出结论
标出的行、列或宫里，该数字只剩两处；删去一端就必须保留另一端。
列
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
同一个数字在一行、列或宫恰好只剩两个位置，这两个位置叫共轭对。
核对条件
固定一个数字，沿整个区域数它所有未被排除的位置。
得出结论
标出的行、列或宫里，该数字只剩两处；删去一端就必须保留另一端。
宫
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
同一个数字在一行、列或宫恰好只剩两个位置，这两个位置叫共轭对。
核对条件
固定一个数字，沿整个区域数它所有未被排除的位置。
得出结论
标出的行、列或宫里，该数字只剩两处；删去一端就必须保留另一端。
识别练习
教学棋盘 · 局部候选示意
识别练习 1
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 2
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
识别练习 3
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 4
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
识别练习 5
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 6
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
识别练习 7
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 8
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
识别练习 9
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 10
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
识别练习 11
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
成立
识别练习 12
高亮数字在标出的区域里构成双位置吗？
得出结论
不成立
专项练习
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