Platon Sudoku · 數獨學習
雙位置與共軛對 · 核心概念
同一個數字在一行、列或宮恰好只剩兩個位置，這兩個位置叫共軛對。
本課程改編自 Platon Sudoku App 的教學內容。你可以在這裡讀完完整實例，再到應用程式中繼續學習和練習。
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同一個數字在一行、列或宮恰好只剩兩個位置，這兩個位置叫共軛對。
如何尋找
固定一個數字，沿整個區域數它所有未被排除的位置。
容易誤判
數的是一個數字的兩個位置，不是一個格裡的兩個數字；第三處會破壞雙位置。
行
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
同一個數字在一行、列或宮恰好只剩兩個位置，這兩個位置叫共軛對。
核對條件
固定一個數字，沿整個區域數它所有未被排除的位置。
得出結論
標出的行、列或宮裡，該數字只剩兩處；刪去一端就必須保留另一端。
列
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
同一個數字在一行、列或宮恰好只剩兩個位置，這兩個位置叫共軛對。
核對條件
固定一個數字，沿整個區域數它所有未被排除的位置。
得出結論
標出的行、列或宮裡，該數字只剩兩處；刪去一端就必須保留另一端。
宮
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
同一個數字在一行、列或宮恰好只剩兩個位置，這兩個位置叫共軛對。
核對條件
固定一個數字，沿整個區域數它所有未被排除的位置。
得出結論
標出的行、列或宮裡，該數字只剩兩處；刪去一端就必須保留另一端。
識別練習
教學棋盤 · 局部候選示意
識別練習 1
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 2
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
識別練習 3
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 4
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
識別練習 5
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 6
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
識別練習 7
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 8
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
識別練習 9
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 10
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
識別練習 11
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
成立
識別練習 12
高亮數字在標出的區域裡構成雙位置嗎？
得出結論
不成立
練習
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