Polski

Platon Sudoku · Nauka sudoku

Końce łańcucha · Podstawowe pojęcia

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe. W łańcuchu naprzemiennym rozpoczynającym się i kończącym silnymi ogniwami co najmniej jeden punkt końcowy musi być prawdziwy.

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play

Definicja

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe. W łańcuchu naprzemiennym rozpoczynającym się i kończącym silnymi ogniwami co najmniej jeden punkt końcowy musi być prawdziwy.

Jak to znaleźć

Sprawdź pełną kolejność łączy, a następnie zidentyfikuj kandydatów poza pierwszym i ostatnim łączem.

Typowy błąd

Widoczność punktu końcowego lub kształt przypominający łańcuch nie zastępuje dowodu połączenia.

Krótki łańcuch

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Obserwuj kandydatów

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe. W łańcuchu naprzemiennym rozpoczynającym się i kończącym silnymi ogniwami co najmniej jeden punkt końcowy musi być prawdziwy.

r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
Sprawdź stan

Sprawdź pełną kolejność łączy, a następnie zidentyfikuj kandydatów poza pierwszym i ostatnim łączem.

r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
Wyciągnij wnioski

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe; w tym łańcuchu przynajmniej jedno musi być prawdziwe.

r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r6c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.

Długi łańcuch

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Obserwuj kandydatów

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe. W łańcuchu naprzemiennym rozpoczynającym się i kończącym silnymi ogniwami co najmniej jeden punkt końcowy musi być prawdziwy.

r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
Sprawdź stan

Sprawdź pełną kolejność łączy, a następnie zidentyfikuj kandydatów poza pierwszym i ostatnim łączem.

r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
Wyciągnij wnioski

Zewnętrzni kandydaci to punkty końcowe; w tym łańcuchu przynajmniej jedno musi być prawdziwe.

r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.
r2c2 i r8c2 to punkty końcowe z silnymi łączami zewnętrznymi; co najmniej jedno 2 jest prawdziwe.

Praktyka rozpoznawania

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Praktyka rozpoznawania 1

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 2

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 3

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 4

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 5

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 6

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 7

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 8

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 9

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 10

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 11

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 12

Czy przynajmniej jeden podświetlony punkt końcowy musi być prawdziwy?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play