定義
某數字已填入後,能看見它的空格不能再填同一數字,可以刪去相應候選。
如何尋找
從已填數字出發,找同行、同列、同宮中仍寫著同一數字的候選。
容易誤判
先確認已填數字能看見目標候選;僅有兩個未確定候選互相衝突也不能指定排除哪一個。
行
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觀察候選
某數字已填入後,能看見它的空格不能再填同一數字,可以刪去相應候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 2 行的 2 行 5 列 不能再填 2。核對條件
從已填數字出發,找同行、同列、同宮中仍寫著同一數字的候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 2 行的 2 行 5 列 不能再填 2。得出結論
已填數字與目標候選共享標出的區域,所以可刪除目標格中的同數字候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 2 行的 2 行 5 列 不能再填 2。列
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觀察候選
某數字已填入後,能看見它的空格不能再填同一數字,可以刪去相應候選。
1 行 2 列 已填入 2,所以與它共享第 2 列的 5 行 2 列 不能再填 2。核對條件
從已填數字出發,找同行、同列、同宮中仍寫著同一數字的候選。
1 行 2 列 已填入 2,所以與它共享第 2 列的 5 行 2 列 不能再填 2。得出結論
已填數字與目標候選共享標出的區域,所以可刪除目標格中的同數字候選。
1 行 2 列 已填入 2,所以與它共享第 2 列的 5 行 2 列 不能再填 2。宮
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觀察候選
某數字已填入後,能看見它的空格不能再填同一數字,可以刪去相應候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 1 宮的 3 行 2 列 不能再填 2。核對條件
從已填數字出發,找同行、同列、同宮中仍寫著同一數字的候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 1 宮的 3 行 2 列 不能再填 2。得出結論
已填數字與目標候選共享標出的區域,所以可刪除目標格中的同數字候選。
2 行 1 列 已填入 2,所以與它共享第 1 宮的 3 行 2 列 不能再填 2。識別練習
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識別練習 1
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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成立
識別練習 2
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立
識別練習 3
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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成立
識別練習 4
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立
識別練習 5
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
成立
識別練習 6
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立
識別練習 7
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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成立
識別練習 8
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立
識別練習 9
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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成立
識別練習 10
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立
識別練習 11
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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成立
識別練習 12
已填數字能排除高亮的同數字候選嗎?
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不成立