Filipino

Platon Sudoku · Pag-aralan ang Sudoku

Mga nakatagong pangkat · Mga pangunahing konsepto

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Hinango ang araling ito sa mga materyal ng Platon Sudoku app. Basahin ang buong halimbawa rito, saka magpatuloy sa pag-aaral at pagsasanay sa app.

Tingnan sa Google Play

Kahulugan

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Paano ito mahahanap

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Karaniwang pagkakamali

Tingnan ang buong rehiyon. Ang isang napiling digit sa labas ng mga naka-highlight na cell ay sumisira sa nakatagong hanay na ito.

Pares · Hilera

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Pares · Kolum

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Pares · Bloke

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3 ay maaari lamang sakupin ang 2 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Triple · Hilera

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Triple · Kolum

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Triple · Bloke

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4 ay maaari lamang sakupin ang 3 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Quad · Hilera

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa row 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Quad · Kolum

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa column 2, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Quad · Bloke

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Obserbahan ang mga kandidato

Sa iisang rehiyon, ang N digit ay maaari lamang lumitaw sa N kahon, kahit may iba pang kandidato sa mga kahong iyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
I-verify ang kundisyon

Piliin ang mga digit at bilangin ang bawat lugar na maaari nilang sakupin sa buong rehiyon.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Iguhit ang konklusyon

Ang mga napiling digit ay nangyayari lamang sa mga minarkahang cell ng rehiyong ito: isang nakatagong hanay.

Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.
Sa kahon 1, ang 2, 3, 4, 5 ay maaari lamang sakupin ang 4 na mga cell na may marka, kahit na mayroong ibang mga tala.

Pagsasanay sa pagkilala

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato

Pagsasanay sa pagkilala 1

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 2

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 3

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 4

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 5

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 6

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 7

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 8

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 9

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 10

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 11

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 12

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 13

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 14

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 15

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 16

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay sa pagkilala 17

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

Oo

Pagsasanay sa pagkilala 18

Ang mga naka-highlight na digit ba ay bumubuo ng isang nakatagong hanay sa minarkahang rehiyon?

Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Teaching board · diagram ng lokal na kandidato
Iguhit ang konklusyon

No

Pagsasanay

Hinango ang araling ito sa mga materyal ng Platon Sudoku app. Basahin ang buong halimbawa rito, saka magpatuloy sa pag-aaral at pagsasanay sa app.

Tingnan sa Google Play