Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Ce cours est adapté des leçons de l’application Platon Sudoku. Lisez ici l’exemple complet, puis poursuivez l’apprentissage et la pratique dans l’application.
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Comment le trouver
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Erreur courante
Vérifiez toute la région. Un chiffre sélectionné en dehors des cases en surbrillance brise cet ensemble caché.
Paire · Ligne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans rangée 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans rangée 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans rangée 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Paire · Colonne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans colonne 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans colonne 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans colonne 2, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Paire · Bloc
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans bloc 1, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans bloc 1, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans bloc 1, 2, 3 ne peut occuper que les cases marquées 2, même si d'autres notes sont présentes.
Tripler · Ligne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans rangée 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans rangée 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans rangée 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Tripler · Colonne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans colonne 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans colonne 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans colonne 2, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Tripler · Bloc
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans bloc 1, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans bloc 1, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans bloc 1, 2, 3, 4 ne peut occuper que les cases marquées 3, même si d'autres notes sont présentes.
Quad · Ligne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans rangée 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans rangée 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans rangée 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Quad · Colonne
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans colonne 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans colonne 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans colonne 2, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Quad · Bloc
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Observer les chiffres des candidats
Dans une même unité, N chiffres ne peuvent apparaître que dans N cases, même si ces cases contiennent d’autres candidats.
Dans bloc 1, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Vérifier l'état
Choisissez les chiffres et comptez chaque place qu'ils peuvent occuper dans toute la région.
Dans bloc 1, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Tirer la conclusion
Les chiffres sélectionnés apparaissent uniquement dans les cases marquées de cette région : un ensemble caché.
Dans bloc 1, 2, 3, 4, 5 ne peut occuper que les cases marquées 4, même si d'autres notes sont présentes.
Pratique de reconnaissance
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat local
Pratique de reconnaissance 1
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 2
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 3
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 4
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 5
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 6
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 7
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 8
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 9
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 10
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 11
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 12
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 13
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 14
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 15
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 16
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Pratique de reconnaissance 17
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Oui
Pratique de reconnaissance 18
Les chiffres en surbrillance forment-ils un ensemble caché dans la région marquée ?
Conseil pédagogique · diagramme des chiffres du candidat localTirer la conclusion
Non
Entraînement
Ce cours est adapté des leçons de l’application Platon Sudoku. Lisez ici l’exemple complet, puis poursuivez l’apprentissage et la pratique dans l’application.