Platon Sudoku · Nauka sudoku
Cele eliminacji łańcucha · Podstawowe pojęcia Kandydat widzący oba punkty końcowe, z których przynajmniej jeden musi być prawdziwy, sam nie może być prawdziwy.
Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.
Zobacz w Google Play ↗ Definicja Kandydat widzący oba punkty końcowe, z których przynajmniej jeden musi być prawdziwy, sam nie może być prawdziwy.
Jak to znaleźć Najpierw udowodnij relację punktu końcowego, a następnie sprawdź cel w odniesieniu do każdego punktu końcowego osobno.
Typowy błąd Widzenie tylko jednego punktu końcowego pozostawia możliwość drugiego i nie dowodzi, że nie można go wyeliminować.
Krótki łańcuch Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Obserwuj kandydatów Kandydat widzący oba punkty końcowe, z których przynajmniej jeden musi być prawdziwy, sam nie może być prawdziwy.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r6c2, więc można wykluczyć jego 2. Sprawdź stan Najpierw udowodnij relację punktu końcowego, a następnie sprawdź cel w odniesieniu do każdego punktu końcowego osobno.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r6c2, więc można wykluczyć jego 2. Wyciągnij wnioski Cel widzi oba punkty końcowe, z których jeden musi być prawdziwy, aby można go było usunąć.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r6c2, więc można wykluczyć jego 2. Długi łańcuch Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Obserwuj kandydatów Kandydat widzący oba punkty końcowe, z których przynajmniej jeden musi być prawdziwy, sam nie może być prawdziwy.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r8c2, więc można wykluczyć jego 2. Sprawdź stan Najpierw udowodnij relację punktu końcowego, a następnie sprawdź cel w odniesieniu do każdego punktu końcowego osobno.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r8c2, więc można wykluczyć jego 2. Wyciągnij wnioski Cel widzi oba punkty końcowe, z których jeden musi być prawdziwy, aby można go było usunąć.
r1c2 widzi oba punkty końcowe r2c2 i r8c2, więc można wykluczyć jego 2. Praktyka rozpoznawania Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Praktyka rozpoznawania 1 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 2 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka rozpoznawania 3 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 4 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka rozpoznawania 5 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 6 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka rozpoznawania 7 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 8 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka rozpoznawania 9 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 10 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka rozpoznawania 11 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski Tak
Praktyka rozpoznawania 12 Czy zaznaczony cel widzi oba punkty końcowe?
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata Wyciągnij wnioski nr
Praktyka Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.
Zobacz w Google Play ↗