概念
从穷尽的每条可行分支都得到同一结果时,这个结果才是无条件成立的共同结论。
如何寻找
分别写下每条分支的后果,只取所有分支都支持的那个结果。
容易误判
只在一条分支里排除目标,不能把它当作共同结论。
2 分支
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
从穷尽的每条可行分支都得到同一结果时,这个结果才是无条件成立的共同结论。
2 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。核对条件
分别写下每条分支的后果,只取所有分支都支持的那个结果。
2 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。得出结论
所有起始分支都排除同一个目标时,这个排除才是共同结论。
2 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除
3 分支
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
从穷尽的每条可行分支都得到同一结果时,这个结果才是无条件成立的共同结论。
3 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。核对条件
分别写下每条分支的后果,只取所有分支都支持的那个结果。
3 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。得出结论
所有起始分支都排除同一个目标时,这个排除才是共同结论。
3 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除
4 分支
教学棋盘 · 局部候选示意
观察候选
从穷尽的每条可行分支都得到同一结果时,这个结果才是无条件成立的共同结论。
4 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。核对条件
分别写下每条分支的后果,只取所有分支都支持的那个结果。
4 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。得出结论
所有起始分支都排除同一个目标时,这个排除才是共同结论。
4 条分支都排除 6 行 6 列 的 2,所以这个排除不依赖选择哪条分支。分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除 · 分支 D: 目标排除
识别练习
教学棋盘 · 局部候选示意
识别练习 1
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 2
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标保留
得出结论
不成立
识别练习 3
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 4
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标保留
得出结论
不成立
识别练习 5
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除 · 分支 D: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 6
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除 · 分支 D: 目标保留
得出结论
不成立
识别练习 7
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 8
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标保留
得出结论
不成立
识别练习 9
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 10
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标保留
得出结论
不成立
识别练习 11
全部穷尽分支都排除标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除 · 分支 D: 目标排除
得出结论
成立
识别练习 12
至少一条分支保留标出的目标;该排除是共同结论吗?
教学棋盘 · 局部候选示意分支 A: 目标排除 · 分支 B: 目标排除 · 分支 C: 目标排除 · 分支 D: 目标保留
得出结论
不成立