Platon Sudoku · 數獨學習
同伴格 · 核心概念
與一個格子同行、同列或同宮的格子,叫它的同伴格。兩個格子若互為同伴格,就互相看見,不能同時填入相同數字。
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與一個格子同行、同列或同宮的格子,叫它的同伴格。兩個格子若互為同伴格,就互相看見,不能同時填入相同數字。
如何尋找
從第一格出發,檢查另一格是否與它同行、同列或同宮;符合任一項就是同伴格。
容易誤判
距離近或斜對角相鄰,不一定互相看見。不同宮的兩個格子,也可能因同行或同列成為同伴格。
全部同伴格
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
從參考格 5 行 5 列 出發,只看位置,不需要填寫數字。
5 行 5 列 是參考格;標出的 20 個其他格與它共享第 5 行、第 5 列、第 5 宮,與格內數字無關。核對條件
標出的 20 格與參考格共享第 5 行、第 5 列、第 5 宮;參考格自身不計入,重疊位置只計算一次。
5 行 5 列 是參考格;標出的 20 個其他格與它共享第 5 行、第 5 列、第 5 宮,與格內數字無關。得出結論
這些格都是參考格的同伴格,無論格內有沒有數字;若參考格填入一個數字,它們就不能再填同一數字。
5 行 5 列 是參考格;標出的 20 個其他格與它共享第 5 行、第 5 列、第 5 宮,與格內數字無關。行
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
從參考格 2 行 2 列 出發,只看位置,不需要填寫數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 行,與格內數字無關。核對條件
標出的 1 格與參考格共享第 2 行;參考格自身不計入,重疊位置只計算一次。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 行,與格內數字無關。得出結論
這些格都是參考格的同伴格,無論格內有沒有數字;若參考格填入一個數字,它們就不能再填同一數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 行,與格內數字無關。列
教學棋盤 · 局部候選示意
觀察候選
從參考格 2 行 2 列 出發,只看位置,不需要填寫數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 列,與格內數字無關。核對條件
標出的 1 格與參考格共享第 2 列;參考格自身不計入,重疊位置只計算一次。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 列,與格內數字無關。得出結論
這些格都是參考格的同伴格,無論格內有沒有數字;若參考格填入一個數字,它們就不能再填同一數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 2 列,與格內數字無關。宮
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觀察候選
從參考格 2 行 2 列 出發,只看位置,不需要填寫數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 1 宮,與格內數字無關。核對條件
標出的 1 格與參考格共享第 1 宮;參考格自身不計入,重疊位置只計算一次。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 1 宮,與格內數字無關。得出結論
這些格都是參考格的同伴格,無論格內有沒有數字;若參考格填入一個數字,它們就不能再填同一數字。
2 行 2 列 是參考格;標出的 1 個其他格與它共享第 1 宮,與格內數字無關。識別練習
教學棋盤 · 局部候選示意
識別練習 1
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
成立
識別練習 2
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
不成立
識別練習 3
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
成立
識別練習 4
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
不成立
識別練習 5
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
成立
識別練習 6
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
不成立
識別練習 7
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
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成立
識別練習 8
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
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不成立
識別練習 9
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
成立
識別練習 10
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
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不成立
識別練習 11
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
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成立
識別練習 12
高亮的兩個格子互為同伴格嗎?
教學棋盤 · 局部候選示意得出結論
不成立