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Platon Sudoku · Aprender sudoku

Conjuntos nus · Conceitos fundamentais

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

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Definição

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

Como encontrá-lo

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

Erro comum

Conte cada dígito candidato nas células selecionadas. Mais dígitos distintos do que células quebram esse conjunto nu.

Par · Linha

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.

Par · Coluna

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.

Par · Bloco

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.
As células marcadas como 2 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 2 no total: 2, 3.

Triplo · Linha

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.

Triplo · Coluna

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.

Triplo · Bloco

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.
As células marcadas como 3 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 3 no total: 2, 3, 4.

quádruplo · Linha

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em linha 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.

quádruplo · Coluna

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em coluna 2 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.

quádruplo · Bloco

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

Em uma mesma unidade, todos os candidatos de N células reúnem exatamente N dígitos distintos. Esses dígitos ficam reservados para essas células.

As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Verifique a condição

Escolha casas de uma mesma linha, coluna ou bloco e conte os dígitos distintos presentes em todos os seus candidatos, contando cada dígito apenas uma vez.

As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
Tire a conclusão

As células selecionadas contêm exatamente tantos dígitos candidatos distintos quanto as células: um conjunto simples.

As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.
As células marcadas como 4 em bloco 1 têm apenas dígitos candidatos a 4 no total: 2, 3, 4, 5.

Prática de reconhecimento

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Prática de reconhecimento 1

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 2

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 3

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 4

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 5

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 6

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 7

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 8

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 9

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 10

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 11

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 12

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 13

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 14

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 15

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 16

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 17

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 18

As células destacadas formam um conjunto nu na região marcada?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática

Este curso adapta as lições do aplicativo Platon Sudoku. Leia o exemplo completo aqui e continue aprendendo e praticando no aplicativo.

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