Platon Sudoku · Изучение судоку
Слабые связи · Основные понятия
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Этот урок основан на материалах приложения Platon Sudoku. Изучите полный пример здесь, затем продолжайте обучение и практику в приложении.
Посмотреть в Google Play ↗Определение
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Как его найти
Проверьте кандидатов с одинаковыми цифрами, которые видят друг друга, или разные цифры в одной ячейке.
Распространенная ошибка
Слабое звено не требует, чтобы какой-либо конец был истинным. Неродственные кандидаты не имеют связи.
Строка
Учебный совет · Схема местного кандидата
Наблюдать за кандидатами
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Кандидаты 2 в r2c1, r2c5 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Проверьте состояние
Проверьте кандидатов с одинаковыми цифрами, которые видят друг друга, или разные цифры в одной ячейке.
Кандидаты 2 в r2c1, r2c5 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Сделайте вывод
Выделенные концы не могут быть одновременно истинными, поскольку они видят друг друга или используют одну ячейку.
Кандидаты 2 в r2c1, r2c5 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Столбец
Учебный совет · Схема местного кандидата
Наблюдать за кандидатами
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Кандидаты 2 в r1c2, r5c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Проверьте состояние
Проверьте кандидатов с одинаковыми цифрами, которые видят друг друга, или разные цифры в одной ячейке.
Кандидаты 2 в r1c2, r5c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Сделайте вывод
Выделенные концы не могут быть одновременно истинными, поскольку они видят друг друга или используют одну ячейку.
Кандидаты 2 в r1c2, r5c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Блок
Учебный совет · Схема местного кандидата
Наблюдать за кандидатами
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Кандидаты 2 в r2c1, r3c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Проверьте состояние
Проверьте кандидатов с одинаковыми цифрами, которые видят друг друга, или разные цифры в одной ячейке.
Кандидаты 2 в r2c1, r3c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Сделайте вывод
Выделенные концы не могут быть одновременно истинными, поскольку они видят друг друга или используют одну ячейку.
Кандидаты 2 в r2c1, r3c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Клетка
Учебный совет · Схема местного кандидата
Наблюдать за кандидатами
Оба конца не могут быть истинными одновременно: если один истинен, другой должен быть ложным.
Кандидаты 2, 3 в r2c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Проверьте состояние
Проверьте кандидатов с одинаковыми цифрами, которые видят друг друга, или разные цифры в одной ячейке.
Кандидаты 2, 3 в r2c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Сделайте вывод
Выделенные концы не могут быть одновременно истинными, поскольку они видят друг друга или используют одну ячейку.
Кандидаты 2, 3 в r2c2 не могут быть истинными одновременно, но могут быть ложными одновременно.Практика признания
Учебный совет · Схема местного кандидата
Практика признания 1
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 2
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 3
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 4
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 5
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 6
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 7
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 8
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 9
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 10
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 11
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 12
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 13
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 14
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика признания 15
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Да
Практика признания 16
Есть ли у выделенных концов хотя бы слабое звено?
Учебный совет · Схема местного кандидатаСделайте вывод
Нет
Практика
Этот урок основан на материалах приложения Platon Sudoku. Изучите полный пример здесь, затем продолжайте обучение и практику в приложении.
Посмотреть в Google Play ↗