概念
两端不能同时为真:一端成立就排除另一端。同一数字的两个候选若互相看见,就满足这一点。
如何寻找
检查同一数字的两个候选是否共享行、列或宫,也可检查同一格里的不同数字。
容易误判
弱链不保证至少一端为真;互不相关的两处不能硬画弱链。强链也可按弱链方向使用。
行
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观察候选
两端不能同时为真:一端成立就排除另一端。同一数字的两个候选若互相看见,就满足这一点。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。核对条件
检查同一数字的两个候选是否共享行、列或宫,也可检查同一格里的不同数字。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。得出结论
高亮两端不能同时为真:它们互相看见,或是同一格中的不同数字。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。列
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观察候选
两端不能同时为真:一端成立就排除另一端。同一数字的两个候选若互相看见,就满足这一点。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。核对条件
检查同一数字的两个候选是否共享行、列或宫,也可检查同一格里的不同数字。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。得出结论
高亮两端不能同时为真:它们互相看见,或是同一格中的不同数字。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。宫
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观察候选
两端不能同时为真:一端成立就排除另一端。同一数字的两个候选若互相看见,就满足这一点。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。核对条件
检查同一数字的两个候选是否共享行、列或宫,也可检查同一格里的不同数字。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。得出结论
高亮两端不能同时为真:它们互相看见,或是同一格中的不同数字。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时成立,但可以同时不成立。单格
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观察候选
两端不能同时为真:一端成立就排除另一端。同一数字的两个候选若互相看见,就满足这一点。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时成立,但可以同时不成立。核对条件
检查同一数字的两个候选是否共享行、列或宫,也可检查同一格里的不同数字。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时成立,但可以同时不成立。得出结论
高亮两端不能同时为真:它们互相看见,或是同一格中的不同数字。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时成立,但可以同时不成立。识别练习
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识别练习 1
高亮两端至少存在弱链吗?
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成立
识别练习 2
高亮两端至少存在弱链吗?
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不成立
识别练习 3
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 4
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
不成立
识别练习 5
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 6
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
不成立
识别练习 7
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 8
高亮两端至少存在弱链吗?
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不成立
识别练习 9
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 10
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
不成立
识别练习 11
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 12
高亮两端至少存在弱链吗?
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不成立
识别练习 13
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
成立
识别练习 14
高亮两端至少存在弱链吗?
教学棋盘 · 局部候选示意得出结论
不成立
识别练习 15
高亮两端至少存在弱链吗?
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成立
识别练习 16
高亮两端至少存在弱链吗?
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不成立