Estados lógicos das duas cores · Conceitos fundamentais
Ao longo de links de inferência fortes para um dígito, alterne os rótulos A e B. Eles representam estados de verdade lógicos de verdade possíveis opostos.
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Ao longo de links de inferência fortes para um dígito, alterne os rótulos A e B. Eles representam estados de verdade lógicos de verdade possíveis opostos.
Como encontrá-lo
Comece em uma bilocação e alterne cores em links de inferência fortes e verificados.
Erro comum
As cores são valores hipotéticos e não colocados. Ambas as extremidades de um link de inferência forte não devem compartilhar a mesma cor.
2 nós
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Observe os dígitos candidatos
Ao longo de links de inferência fortes para um dígito, alterne os rótulos A e B. Eles representam estados de verdade lógicos de verdade possíveis opostos.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
Verifique a condição
Comece em uma bilocação e alterne cores em links de inferência fortes e verificados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2
■ 1B: R2C6=2
Tire a conclusão
A e B se alternam no link de inferência forte; as cores são possíveis estados de verdade lógicos, não valores colocados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2
■ 1B: R2C6=2
3 nós
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Observe os dígitos candidatos
Ao longo de links de inferência fortes para um dígito, alterne os rótulos A e B. Eles representam estados de verdade lógicos de verdade possíveis opostos.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
Verifique a condição
Comece em uma bilocação e alterne cores em links de inferência fortes e verificados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2, R5C6=2
■ 1B: R2C6=2
Tire a conclusão
A e B se alternam no link de inferência forte; as cores são possíveis estados de verdade lógicos, não valores colocados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2, R5C6=2
■ 1B: R2C6=2
4 nós
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Observe os dígitos candidatos
Ao longo de links de inferência fortes para um dígito, alterne os rótulos A e B. Eles representam estados de verdade lógicos de verdade possíveis opostos.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
Verifique a condição
Comece em uma bilocação e alterne cores em links de inferência fortes e verificados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2, R5C6=2
■ 1B: R2C6=2, R5C3=2
Tire a conclusão
A e B se alternam no link de inferência forte; as cores são possíveis estados de verdade lógicos, não valores colocados.
Os dígitos candidatos 2 são rotulados como A e B alternadamente ao longo de fortes links de inferência, representando estados de verdade lógicos de verdade opostos.
● 1A: R2C2=2, R5C6=2
■ 1B: R2C6=2, R5C3=2
Prática de reconhecimento
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Prática de reconhecimento 1
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C2=2
■ 1B: R2C6=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 2
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C2=2, R2C6=2
Tire a conclusão
Não
Prática de reconhecimento 3
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C2=2, R6C5=2
■ 1B: R6C2=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 4
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C2=2
■ 1B: R6C2=2, R6C5=2
Tire a conclusão
Não
Prática de reconhecimento 5
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C8=2, R5C4=2
■ 1B: R8C4=2, R5C7=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 6
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C8=2, R5C4=2, R5C7=2
■ 1B: R8C4=2
Tire a conclusão
Não
Prática de reconhecimento 7
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C8=2
■ 1B: R4C8=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 8
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C8=2, R4C8=2
Tire a conclusão
Não
Prática de reconhecimento 9
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C8=2, R5C4=2
■ 1B: R2C4=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 10
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R2C8=2
■ 1B: R2C4=2, R5C4=2
Tire a conclusão
Não
Prática de reconhecimento 11
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C2=2, R5C6=2
■ 1B: R8C6=2, R5C3=2
Tire a conclusão
Sim
Prática de reconhecimento 12
As cores alternam corretamente no link de inferência forte?
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
● 1A: R8C2=2, R5C6=2, R5C3=2
■ 1B: R8C6=2
Tire a conclusão
Não
Prática
Este curso adapta as lições do aplicativo Platon Sudoku. Leia o exemplo completo aqui e continue aprendendo e praticando no aplicativo.