Platon Games
Polski

Platon Sudoku · Nauka sudoku

Two-String Kite · Przykład krok po kroku

Jedno silne łącze do wiersza i jedno mocne łącze do kolumny używają tej samej cyfry. Jeden koniec każdego łącza leży we wspólnym bloku. Usuń cyfrę z komórki, która widzi oba pozostałe końce.

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play

Rozpoznaj wzór

Jedno silne łącze do wiersza i jedno mocne łącze do kolumny używają tej samej cyfry. Jeden koniec każdego łącza leży we wspólnym bloku.

Jak to znaleźć

Wybierz cyfrę i znajdź wiersz i kolumnę zawierającą dokładnie dwóch kandydatów w każdym. Poszukaj jednego końca każdego z nich w tym samym bloku.

Na co pozwala

Usuń cyfrę z komórki, która widzi oba pozostałe końce.

Unikaj pomyłek

Obydwa końce bloku muszą być różnymi komórkami; odległe końce nie muszą dzielić regionu. Cel musi widzieć oba odległe końce.

Przykład krok po kroku · Wiersz i kolumna

Przykład zaczyna się od zapisanej pozycji pośredniej. Kandydaci uwzględniają wcześniejsze logiczne eliminacje i nie są właśnie wygenerowanymi automatycznymi notatkami.

Niebieski: przesłanki. Zielony: wniosek. Przekreślone cyfry: wyeliminowani kandydaci. R1C1 oznacza wiersz 1, kolumnę 1.

Krok 1 · Znajdź mocne linki do wierszy i kolumn

W przypadku 9, rząd 1 ma silne łącze R1C3–R1C6, a Kolumna 4 ma silne łącze R6C4–R3C4. Wewnętrzne końce R1C6 i R3C4 mają wspólny blok 2, łącząc oba ogniwa. Zarysowana komórka jest celem.

W przypadku 9, rząd 1 ma silne łącze R1C3–R1C6, a Kolumna 4 ma silne łącze R6C4–R3C4. Wewnętrzne końce R1C6 i R3C4 mają wspólny blok 2, łącząc oba ogniwa. Zarysowana komórka jest celem.
W przypadku 9, rząd 1 ma silne łącze R1C3–R1C6, a Kolumna 4 ma silne łącze R6C4–R3C4. Wewnętrzne końce R1C6 i R3C4 mają wspólny blok 2, łącząc oba ogniwa. Zarysowana komórka jest celem.
Krok 2 · Wypróbuj założenie

Załóżmy, że R6C3 to 9 (? oznacza tymczasowe). R1C3 dzieli Kolumna 3 z R6C3, więc nie może to być 9. R6C4 dzieli rząd 6 z R6C3, więc nie może to być 9.

Załóżmy, że R6C3 to 9 (? oznacza tymczasowe). R1C3 dzieli Kolumna 3 z R6C3, więc nie może to być 9. R6C4 dzieli rząd 6 z R6C3, więc nie może to być 9.
Załóżmy, że R6C3 to 9 (? oznacza tymczasowe). R1C3 dzieli Kolumna 3 z R6C3, więc nie może to być 9. R6C4 dzieli rząd 6 z R6C3, więc nie może to być 9.
Krok 3 · Tworzy to konflikt

W przypadku wykluczenia obu R1C3 i R6C4, wiersz 1 wymusza, aby R1C6 było 9, podczas gdy kolumna 4 wymusza, aby R3C4 było 9. Ale R1C6 i R3C4 udostępniają blok 2. Blok nie może zawierać dwóch 9.

W przypadku wykluczenia obu R1C3 i R6C4, wiersz 1 wymusza, aby R1C6 było 9, podczas gdy kolumna 4 wymusza, aby R3C4 było 9. Ale R1C6 i R3C4 udostępniają blok 2. Blok nie może zawierać dwóch 9.
W przypadku wykluczenia obu R1C3 i R6C4, wiersz 1 wymusza, aby R1C6 było 9, podczas gdy kolumna 4 wymusza, aby R3C4 było 9. Ale R1C6 i R3C4 udostępniają blok 2. Blok nie może zawierać dwóch 9.
Krok 4 · Dlaczego możemy to usunąć

Założenie tworzy dwa 9 w jednym bloku, więc nie może być prawidłowe. Usuń 9 z R6C3.

Założenie tworzy dwa 9 w jednym bloku, więc nie może być prawidłowe. Usuń 9 z R6C3.
Założenie tworzy dwa 9 w jednym bloku, więc nie może być prawidłowe. Usuń 9 z R6C3.

Na co pozwala

Założenie tworzy dwa 9 w jednym bloku, więc nie może być prawidłowe. Usuń 9 z R6C3.

Two-String Kite · Usuń cyfrę z komórki, która widzi oba pozostałe końce.
Two-String Kite · Usuń cyfrę z komórki, która widzi oba pozostałe końce.

Praktyka

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play