Bahasa Indonesia

Platon Sudoku · Belajar Sudoku

Two-String Kite · Contoh langkah demi langkah

Satu link baris kuat dan satu link kolom kuat menggunakan angka yang sama. Salah satu ujung dari setiap tautan terletak pada kotak yang sama. Hapus digit dari sel yang melihat kedua ujung yang tersisa.

Pelajaran ini diadaptasi dari aplikasi Platon Sudoku. Baca contoh lengkap di sini, lalu lanjutkan belajar dan berlatih di aplikasi.

Lihat di Google Play

Kenali polanya

Satu link baris kuat dan satu link kolom kuat menggunakan angka yang sama. Salah satu ujung dari setiap tautan terletak pada kotak yang sama.

Bagaimana menemukannya

Pilih satu digit dan temukan baris dan kolom yang masing-masing berisi dua kandidat. Cari salah satu ujung masing-masing di dalam kotak yang sama.

Apa yang diizinkan

Hapus digit dari sel yang melihat kedua ujung yang tersisa.

Hindari campur aduk

Kedua ujung kotak harus berupa sel yang berbeda; ujung-ujungnya tidak perlu berbagi wilayah. Targetnya harus melihat kedua ujung.

Contoh langkah demi langkah · Baris dan kolom

Contoh ini dimulai dari posisi perantara yang tersimpan. Kandidat mencakup penghapusan logis sebelumnya, bukan catatan otomatis yang baru dibuat.

Biru: bukti. Hijau: kesimpulan. Angka dicoret: kandidat yang dihapus. R1C1 berarti baris 1, kolom 1.

Langkah 1 · Temukan tautan kuat baris dan kolom

Untuk 9, baris 1 memiliki tautan kuat R1C3–R1C6, dan kolom 4 memiliki tautan kuat R6C4–R3C4. Ujung bagian dalam R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2, menghubungkan kedua tautan. Sel yang digariskan adalah targetnya.

Untuk 9, baris 1 memiliki tautan kuat R1C3–R1C6, dan kolom 4 memiliki tautan kuat R6C4–R3C4. Ujung bagian dalam R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2, menghubungkan kedua tautan. Sel yang digariskan adalah targetnya.
Untuk 9, baris 1 memiliki tautan kuat R1C3–R1C6, dan kolom 4 memiliki tautan kuat R6C4–R3C4. Ujung bagian dalam R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2, menghubungkan kedua tautan. Sel yang digariskan adalah targetnya.
Langkah 2 · Coba asumsi

Asumsikan R6C3 adalah 9 (? berarti sementara). R1C3 berbagi kolom 3 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9. R6C4 berbagi baris 6 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9.

Asumsikan R6C3 adalah 9 (? berarti sementara). R1C3 berbagi kolom 3 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9. R6C4 berbagi baris 6 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9.
Asumsikan R6C3 adalah 9 (? berarti sementara). R1C3 berbagi kolom 3 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9. R6C4 berbagi baris 6 dengan R6C3, jadi tidak mungkin 9.
Langkah 3 · Ini menimbulkan konflik

Dengan R1C3 dan R6C4 keduanya dikesampingkan, baris 1 memaksa R1C6 menjadi 9, sedangkan kolom 4 memaksa R3C4 menjadi 9. Tapi R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2. Sebuah kotak tidak boleh berisi dua 9.

Dengan R1C3 dan R6C4 keduanya dikesampingkan, baris 1 memaksa R1C6 menjadi 9, sedangkan kolom 4 memaksa R3C4 menjadi 9. Tapi R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2. Sebuah kotak tidak boleh berisi dua 9.
Dengan R1C3 dan R6C4 keduanya dikesampingkan, baris 1 memaksa R1C6 menjadi 9, sedangkan kolom 4 memaksa R3C4 menjadi 9. Tapi R1C6 dan R3C4 berbagi kotak 2. Sebuah kotak tidak boleh berisi dua 9.
Langkah 4 · Mengapa kami dapat menghapusnya

Asumsi tersebut menghasilkan dua 9 dalam satu kotak, jadi tidak mungkin benar. Hapus 9 dari R6C3.

Asumsi tersebut menghasilkan dua 9 dalam satu kotak, jadi tidak mungkin benar. Hapus 9 dari R6C3.
Asumsi tersebut menghasilkan dua 9 dalam satu kotak, jadi tidak mungkin benar. Hapus 9 dari R6C3.

Apa yang diizinkan

Asumsi tersebut menghasilkan dua 9 dalam satu kotak, jadi tidak mungkin benar. Hapus 9 dari R6C3.

Two-String Kite · Hapus digit dari sel yang melihat kedua ujung yang tersisa.
Two-String Kite · Hapus digit dari sel yang melihat kedua ujung yang tersisa.

Latihan

Pelajaran ini diadaptasi dari aplikasi Platon Sudoku. Baca contoh lengkap di sini, lalu lanjutkan belajar dan berlatih di aplikasi.

Lihat di Google Play