ไทย

Platon Sudoku · เรียนรู้ซูโดกุ

Two-String Kite · ตัวอย่างทีละขั้นตอน

ลิงก์แถวที่รัดกุมหนึ่งลิงก์และลิงก์คอลัมน์ที่รัดกุมหนึ่งลิงก์ใช้ตัวเลขเดียวกัน ปลายด้านหนึ่งของแต่ละลิงก์อยู่ในบล็อกทั่วไป ลบตัวเลขออกจากช่องที่เห็นปลายที่เหลือทั้งสอง

บทเรียนนี้ดัดแปลงจากเนื้อหาการสอนในแอป Platon Sudoku อ่านตัวอย่างฉบับเต็มได้ที่นี่ แล้วเรียนรู้และฝึกต่อในแอป

ดูใน Google Play

จดจำรูปแบบ

ลิงก์แถวที่รัดกุมหนึ่งลิงก์และลิงก์คอลัมน์ที่รัดกุมหนึ่งลิงก์ใช้ตัวเลขเดียวกัน ปลายด้านหนึ่งของแต่ละลิงก์อยู่ในบล็อกทั่วไป

หาได้อย่างไร

เลือกตัวเลขและค้นหาแถวและคอลัมน์ที่มีตัวเลขที่เป็นไปได้สองตัวพอดี มองหาปลายด้านหนึ่งของแต่ละด้านในบล็อกเดียวกัน

สิ่งที่อนุญาต

ลบตัวเลขออกจากช่องที่เห็นปลายที่เหลือทั้งสอง

หลีกเลี่ยงการปะปนกัน

ปลายบล็อกทั้งสองจะต้องเป็นช่องที่แตกต่างกัน ปลายสุดไม่จำเป็นต้องแบ่งปันภูมิภาค เป้าหมายจะต้องมองเห็นปลายสุดทั้งสองข้าง

ตัวอย่างทีละขั้นตอน · แถวและคอลัมน์

ตัวอย่างนี้เริ่มจากกระดานระหว่างเล่นที่บันทึกไว้ ตัวเลขที่เป็นไปได้รวมผลการตัดตัวเลือกด้วยเหตุผลก่อนหน้านี้ ไม่ใช่โน้ตอัตโนมัติที่เพิ่งสร้าง

สีน้ำเงิน: หลักฐาน สีเขียว: ข้อสรุป ตัวเลขขีดฆ่า: ตัวเลือกที่ถูกตัด R1C1 หมายถึงแถว 1 คอลัมน์ 1

เล่นซ้ำ 1 · ค้นหาลิงก์ที่แข็งแกร่งของแถวและคอลัมน์

สำหรับ 9, แถว 1 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R1C3–R1C6 และ คอลัมน์ 4 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R6C4–R3C4 ปลายด้านใน R1C6 และ R3C4 ใช้ บล็อก 2 ร่วมกัน โดยเชื่อมต่อทั้งสองลิงก์เข้าด้วยกัน ช่องที่ร่างไว้คือเป้าหมาย

สำหรับ 9, แถว 1 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R1C3–R1C6 และ คอลัมน์ 4 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R6C4–R3C4 ปลายด้านใน R1C6 และ R3C4 ใช้ บล็อก 2 ร่วมกัน โดยเชื่อมต่อทั้งสองลิงก์เข้าด้วยกัน ช่องที่ร่างไว้คือเป้าหมาย
สำหรับ 9, แถว 1 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R1C3–R1C6 และ คอลัมน์ 4 มีลิงค์ที่แข็งแกร่ง R6C4–R3C4 ปลายด้านใน R1C6 และ R3C4 ใช้ บล็อก 2 ร่วมกัน โดยเชื่อมต่อทั้งสองลิงก์เข้าด้วยกัน ช่องที่ร่างไว้คือเป้าหมาย
เล่นซ้ำ 2 · ลองสมมุติฐาน

สมมติว่า R6C3 คือ 9 (? หมายถึงชั่วคราว) R1C3 แชร์ คอลัมน์ 3 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้ R6C4 แชร์ แถว 6 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้

สมมติว่า R6C3 คือ 9 (? หมายถึงชั่วคราว) R1C3 แชร์ คอลัมน์ 3 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้ R6C4 แชร์ แถว 6 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้
สมมติว่า R6C3 คือ 9 (? หมายถึงชั่วคราว) R1C3 แชร์ คอลัมน์ 3 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้ R6C4 แชร์ แถว 6 กับ R6C3 ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็น 9 ได้
เล่นซ้ำ 3 · สิ่งนี้สร้างข้อขัดแย้ง

โดยที่ R1C3 และ R6C4 ตัดออก แถว 1 บังคับ R1C6 ให้เป็น 9 ในขณะที่คอลัมน์ 4 บังคับ R3C4 ให้เป็น 9 แต่ R1C6 และ R3C4 บล็อกแบ่ง 2 บล็อกไม่สามารถมี 9 สองตัวได้

โดยที่ R1C3 และ R6C4 ตัดออก แถว 1 บังคับ R1C6 ให้เป็น 9 ในขณะที่คอลัมน์ 4 บังคับ R3C4 ให้เป็น 9 แต่ R1C6 และ R3C4 บล็อกแบ่ง 2 บล็อกไม่สามารถมี 9 สองตัวได้
โดยที่ R1C3 และ R6C4 ตัดออก แถว 1 บังคับ R1C6 ให้เป็น 9 ในขณะที่คอลัมน์ 4 บังคับ R3C4 ให้เป็น 9 แต่ R1C6 และ R3C4 บล็อกแบ่ง 2 บล็อกไม่สามารถมี 9 สองตัวได้
เล่นซ้ำ 4 · ทำไมเราถึงถอดได้

สมมติฐานจะสร้าง 9 สองตัวในบล็อกเดียว ดังนั้นจึงไม่ถูกต้อง ลบ 9 ออกจาก R6C3

สมมติฐานจะสร้าง 9 สองตัวในบล็อกเดียว ดังนั้นจึงไม่ถูกต้อง ลบ 9 ออกจาก R6C3
สมมติฐานจะสร้าง 9 สองตัวในบล็อกเดียว ดังนั้นจึงไม่ถูกต้อง ลบ 9 ออกจาก R6C3

สิ่งที่อนุญาต

สมมติฐานจะสร้าง 9 สองตัวในบล็อกเดียว ดังนั้นจึงไม่ถูกต้อง ลบ 9 ออกจาก R6C3

Two-String Kite · ลบตัวเลขออกจากช่องที่เห็นปลายที่เหลือทั้งสอง
Two-String Kite · ลบตัวเลขออกจากช่องที่เห็นปลายที่เหลือทั้งสอง

ฝึกฝน

บทเรียนนี้ดัดแปลงจากเนื้อหาการสอนในแอป Platon Sudoku อ่านตัวอย่างฉบับเต็มได้ที่นี่ แล้วเรียนรู้และฝึกต่อในแอป

ดูใน Google Play