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Platon Sudoku · Aprender sudoku

Two-String Kite · Ejemplo paso a paso

Un enlace de fila fuerte y un enlace de columna fuerte usan el mismo dígito. Un extremo de cada eslabón se encuentra en un bloque común de 3×3. Retire el dígito de una casilla que vea los dos extremos restantes.

Este curso adapta las lecciones de la aplicación Platon Sudoku. Lee aquí el ejemplo completo y continúa aprendiendo y practicando en la aplicación.

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Reconocer el patrón

Un enlace de fila fuerte y un enlace de columna fuerte usan el mismo dígito. Un extremo de cada eslabón se encuentra en un bloque común de 3×3.

como encontrarlo

Elija un dígito y busque una fila y una columna con exactamente dos dígitos candidatos cada una. Busque un extremo de cada uno dentro del mismo bloque de 3×3.

lo que permite

Retire el dígito de una casilla que vea los dos extremos restantes.

Evite la confusión

Los dos extremos del bloque de 3×3 deben ser casillas diferentes; los extremos lejanos no necesitan compartir una región. El objetivo debe ver ambos extremos.

Ejemplo paso a paso · fila y columna

Este ejemplo parte de una posición intermedia guardada. Los candidatos incluyen eliminaciones lógicas anteriores y no son notas automáticas recién generadas.

Azul: evidencias. Verde: conclusión. Dígitos tachados: candidatos eliminados. R1C1 significa fila 1, columna 1.

Paso 1 · Encuentre los vínculos de inferencia fuertes de filas y columnas

Para 9, fila 1 tiene el vínculo de inferencia fuerte R1C3–R1C6, y columna 4 tiene el vínculo de inferencia fuerte R6C4–R3C4. Los extremos internos R1C6 y R3C4 comparten bloque 2, conectando los dos enlaces. La casilla delineada es el objetivo.

Para 9, fila 1 tiene el vínculo de inferencia fuerte R1C3–R1C6, y columna 4 tiene el vínculo de inferencia fuerte R6C4–R3C4. Los extremos internos R1C6 y R3C4 comparten bloque 2, conectando los dos enlaces. La casilla delineada es el objetivo.
Para 9, fila 1 tiene el vínculo de inferencia fuerte R1C3–R1C6, y columna 4 tiene el vínculo de inferencia fuerte R6C4–R3C4. Los extremos internos R1C6 y R3C4 comparten bloque 2, conectando los dos enlaces. La casilla delineada es el objetivo.
Paso 2 · Pruebe una suposición

Supongamos que R6C3 es 9 (? significa temporal). R1C3 comparte columna 3 con R6C3, por lo que no puede ser 9. R6C4 comparte fila 6 con R6C3, por lo que no puede ser 9.

Supongamos que R6C3 es 9 (? significa temporal). R1C3 comparte columna 3 con R6C3, por lo que no puede ser 9. R6C4 comparte fila 6 con R6C3, por lo que no puede ser 9.
Supongamos que R6C3 es 9 (? significa temporal). R1C3 comparte columna 3 con R6C3, por lo que no puede ser 9. R6C4 comparte fila 6 con R6C3, por lo que no puede ser 9.
Paso 3 · Esto crea un conflicto

Con R1C3 y R6C4 descartados, la fila 1 obliga a R1C6 a ser 9, mientras que la columna 4 obliga a R3C4 a ser 9. Pero R1C6 y R3C4 comparten el bloque 3×3 2. Un bloque de 3×3 no puede contener dos dígitos candidatos 9.

Con R1C3 y R6C4 descartados, la fila 1 obliga a R1C6 a ser 9, mientras que la columna 4 obliga a R3C4 a ser 9. Pero R1C6 y R3C4 comparten el bloque 3×3 2. Un bloque de 3×3 no puede contener dos dígitos candidatos 9.
Con R1C3 y R6C4 descartados, la fila 1 obliga a R1C6 a ser 9, mientras que la columna 4 obliga a R3C4 a ser 9. Pero R1C6 y R3C4 comparten el bloque 3×3 2. Un bloque de 3×3 no puede contener dos dígitos candidatos 9.
Paso 4 · ¿Por qué podemos eliminarlo?

La suposición crea dos dígitos candidatos 9 en un bloque de 3×3, por lo que no puede ser correcta. Retire 9 de R6C3.

La suposición crea dos dígitos candidatos 9 en un bloque de 3×3, por lo que no puede ser correcta. Retire 9 de R6C3.
La suposición crea dos dígitos candidatos 9 en un bloque de 3×3, por lo que no puede ser correcta. Retire 9 de R6C3.

lo que permite

La suposición crea dos dígitos candidatos 9 en un bloque de 3×3, por lo que no puede ser correcta. Retire 9 de R6C3.

Two-String Kite · Retire el dígito de una casilla que vea los dos extremos restantes.
Two-String Kite · Retire el dígito de una casilla que vea los dos extremos restantes.

Práctica

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