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Platon Sudoku · Aprender sudoku

Nós de candidatos agrupados · Conceitos fundamentais

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

Este curso adapta as lições do aplicativo Platon Sudoku. Leia o exemplo completo aqui e continue aprendendo e praticando no aplicativo.

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Definição

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

Como encontrá-lo

Fixe um dígito e encontre posições compartilhando uma linha e um bloco 3×3.

Erro comum

Dígitos candidatos do mesmo dígito espalhados em blocos 3×3 não são um grupo de interseção.

Par · Linha

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Verifique a condição

Fixe um dígito e encontre posições compartilhando uma linha e um bloco 3×3.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Tire a conclusão

Os dígitos candidatos marcados compartilham uma interseção de bloco de linha 3×3, para que possam formar um nó agrupado.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.

G1: R3C1=2, R3C2=2

Par · Coluna

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Verifique a condição

Fixe um dígito e encontre posições compartilhando uma linha e um bloco 3×3.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Tire a conclusão

Os dígitos candidatos marcados compartilham uma interseção de bloco de linha 3×3, para que possam formar um nó agrupado.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.

G1: R1C3=2, R2C3=2

Triplo · Linha

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Verifique a condição

Fixe um dígito e encontre posições compartilhando uma linha e um bloco 3×3.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Tire a conclusão

Os dígitos candidatos marcados compartilham uma interseção de bloco de linha 3×3, para que possam formar um nó agrupado.

os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r3c1, r3c2, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.

G1: R3C1=2, R3C2=2, R3C3=2

Triplo · Coluna

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Observe os dígitos candidatos

dígitos candidatos de um dígito em uma interseção compartilhada podem atuar como um nó lógico. Um grupo verdadeiro significa que pelo menos um membro é verdadeiro.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Verifique a condição

Fixe um dígito e encontre posições compartilhando uma linha e um bloco 3×3.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
Tire a conclusão

Os dígitos candidatos marcados compartilham uma interseção de bloco de linha 3×3, para que possam formar um nó agrupado.

os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.
os dígitos candidatos 2 e r1c3, r2c3, r3c3 compartilham uma linha e um bloco 3×3; G representa este grupo.

G1: R1C3=2, R2C3=2, R3C3=2

Prática de reconhecimento

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

Prática de reconhecimento 1

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R3C1=2, R3C2=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 2

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 3

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R1C3=2, R2C3=2, R3C3=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 4

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 5

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R7C9=2, R7C8=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 6

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 7

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R9C7=2, R8C7=2, R7C7=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 8

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 9

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R3C9=2, R3C8=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 10

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática de reconhecimento 11

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local

G1: R7C1=2, R7C2=2, R7C3=2

Tire a conclusão

Sim

Prática de reconhecimento 12

Os dígitos candidatos destacados podem formar um grupo de interseção?

Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Quadro de ensino · diagrama de dígitos do candidato local
Tire a conclusão

Não

Prática

Este curso adapta as lições do aplicativo Platon Sudoku. Leia o exemplo completo aqui e continue aprendendo e praticando no aplicativo.

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