Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
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Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
como encontrarlo
Fija un dígito y encuentra posiciones que compartan una línea y un bloque de 3×3.
Error común
Los dígitos candidatos del mismo dígito esparcidos en bloques de 3 × 3 no son un grupo de intersección.
Par · Fila
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
Observar los dígitos candidatos
Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
Verificar la condición
Fija un dígito y encuentra posiciones que compartan una línea y un bloque de 3×3.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
sacar la conclusión
Los dígitos candidatos marcados comparten una intersección de bloques de líneas de 3 × 3, por lo que pueden formar un nodo agrupado.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
G1: R3C1=2, R3C2=2
Par · Columna
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Observar los dígitos candidatos
Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
Verificar la condición
Fija un dígito y encuentra posiciones que compartan una línea y un bloque de 3×3.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
sacar la conclusión
Los dígitos candidatos marcados comparten una intersección de bloques de líneas de 3 × 3, por lo que pueden formar un nodo agrupado.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
G1: R1C3=2, R2C3=2
Triple · Fila
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Observar los dígitos candidatos
Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
Verificar la condición
Fija un dígito y encuentra posiciones que compartan una línea y un bloque de 3×3.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
sacar la conclusión
Los dígitos candidatos marcados comparten una intersección de bloques de líneas de 3 × 3, por lo que pueden formar un nodo agrupado.
los dígitos candidatos 2 y r3c1, r3c2, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
G1: R3C1=2, R3C2=2, R3C3=2
Triple · Columna
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Observar los dígitos candidatos
Los dígitos candidatos de un dígito en una intersección compartida pueden actuar como un nodo lógico. Un grupo verdadero significa que al menos un miembro es verdadero.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
Verificar la condición
Fija un dígito y encuentra posiciones que compartan una línea y un bloque de 3×3.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
sacar la conclusión
Los dígitos candidatos marcados comparten una intersección de bloques de líneas de 3 × 3, por lo que pueden formar un nodo agrupado.
los dígitos candidatos 2 y r1c3, r2c3, r3c3 comparten una línea y un bloque de 3×3; G representa este grupo.
G1: R1C3=2, R2C3=2, R3C3=2
Práctica de reconocimiento
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Práctica de reconocimiento 1
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R3C1=2, R3C2=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 2
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica de reconocimiento 3
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R1C3=2, R2C3=2, R3C3=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 4
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica de reconocimiento 5
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R7C9=2, R7C8=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 6
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica de reconocimiento 7
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R9C7=2, R8C7=2, R7C7=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 8
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica de reconocimiento 9
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R3C9=2, R3C8=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 10
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica de reconocimiento 11
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
G1: R7C1=2, R7C2=2, R7C3=2
sacar la conclusión
Sí
Práctica de reconocimiento 12
¿Pueden los dígitos candidatos resaltados formar un grupo de intersección?
Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato localsacar la conclusión
No
Práctica
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