Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Bài học này được biên soạn từ ứng dụng Platon Sudoku. Đọc ví dụ đầy đủ tại đây, rồi tiếp tục học và luyện tập trong ứng dụng.
Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Làm thế nào để tìm thấy nó
Xác minh rằng một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng hoặc một ô chỉ có hai chữ số ứng viên.
Lỗi thường gặp
Gặp nhau thôi là chưa đủ. Khả năng thứ ba cho phép cả hai đầu đều sai.
Hàng
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phương
Quan sát chữ số ứng viên
Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r2c5 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Xác minh điều kiện
Xác minh rằng một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng hoặc một ô chỉ có hai chữ số ứng viên.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r2c5 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Rút ra kết luận
Vùng hoặc ô được đánh dấu chỉ có đúng hai khả năng, nên hai đầu mút không thể cùng sai.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r2c5 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Cột
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phương
Quan sát chữ số ứng viên
Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Các ứng viên 2 tại r1c2, r5c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Xác minh điều kiện
Xác minh rằng một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng hoặc một ô chỉ có hai chữ số ứng viên.
Các ứng viên 2 tại r1c2, r5c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Rút ra kết luận
Vùng hoặc ô được đánh dấu chỉ có đúng hai khả năng, nên hai đầu mút không thể cùng sai.
Các ứng viên 2 tại r1c2, r5c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Khối
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phương
Quan sát chữ số ứng viên
Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r3c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Xác minh điều kiện
Xác minh rằng một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng hoặc một ô chỉ có hai chữ số ứng viên.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r3c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Rút ra kết luận
Vùng hoặc ô được đánh dấu chỉ có đúng hai khả năng, nên hai đầu mút không thể cùng sai.
Các ứng viên 2 tại r2c1, r3c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Ô
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phương
Quan sát chữ số ứng viên
Hai đầu không thể cùng sai: nếu một đầu sai thì đầu kia phải đúng. Một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng, hoặc một ô chỉ có hai ứng viên, có thể tạo ra quan hệ này.
Các ứng viên 2, 3 tại r2c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Xác minh điều kiện
Xác minh rằng một chữ số chỉ có hai vị trí trong một vùng hoặc một ô chỉ có hai chữ số ứng viên.
Các ứng viên 2, 3 tại r2c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Rút ra kết luận
Vùng hoặc ô được đánh dấu chỉ có đúng hai khả năng, nên hai đầu mút không thể cùng sai.
Các ứng viên 2, 3 tại r2c2 không thể đồng thời sai: nếu một ứng viên sai thì ứng viên còn lại phải đúng.
Thực hành công nhận
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phương
Thực hành công nhận 1
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 2
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 3
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 4
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 5
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 6
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 7
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 8
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 9
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 10
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 11
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 12
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 13
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 14
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Thực hành công nhận 15
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
Đúng
Thực hành công nhận 16
Các đầu được đánh dấu có tạo thành một liên kết suy luận mạnh mẽ không?
Bảng giảng dạy · sơ đồ chữ số ứng viên địa phươngRút ra kết luận
KHÔNG
Luyện tập
Bài học này được biên soạn từ ứng dụng Platon Sudoku. Đọc ví dụ đầy đủ tại đây, rồi tiếp tục học và luyện tập trong ứng dụng.