概念
两端不能同时为假:如果一端不成立,另一端必须成立。双位置和双候选格都能产生这种关系。
如何寻找
先固定一个数字与区域并数到恰好两处,或检查一个格是否恰好只有两个候选。
容易误判
两端互相看见还不够;若有第三种可能,它们可以同时为假,就不是强链。
行
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观察候选
两端不能同时为假:如果一端不成立,另一端必须成立。双位置和双候选格都能产生这种关系。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。核对条件
先固定一个数字与区域并数到恰好两处,或检查一个格是否恰好只有两个候选。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。得出结论
标出的区域或格子只剩两种可能;两端不能同时为假,所以是强链。
图中 2 行 1 列、2 行 5 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。列
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观察候选
两端不能同时为假:如果一端不成立,另一端必须成立。双位置和双候选格都能产生这种关系。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。核对条件
先固定一个数字与区域并数到恰好两处,或检查一个格是否恰好只有两个候选。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。得出结论
标出的区域或格子只剩两种可能;两端不能同时为假,所以是强链。
图中 1 行 2 列、5 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。宫
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观察候选
两端不能同时为假:如果一端不成立,另一端必须成立。双位置和双候选格都能产生这种关系。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。核对条件
先固定一个数字与区域并数到恰好两处,或检查一个格是否恰好只有两个候选。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。得出结论
标出的区域或格子只剩两种可能;两端不能同时为假,所以是强链。
图中 2 行 1 列、3 行 2 列 的候选 2 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。单格
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观察候选
两端不能同时为假:如果一端不成立,另一端必须成立。双位置和双候选格都能产生这种关系。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。核对条件
先固定一个数字与区域并数到恰好两处,或检查一个格是否恰好只有两个候选。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。得出结论
标出的区域或格子只剩两种可能;两端不能同时为假,所以是强链。
图中 2 行 2 列 的候选 2、3 不能同时不成立:一端为假,另一端就必须为真。识别练习
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识别练习 1
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 2
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 3
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 4
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 5
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 6
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 7
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 8
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 9
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 10
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 11
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 12
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 13
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 14
高亮两端能构成强链吗?
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不成立
识别练习 15
高亮两端能构成强链吗?
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成立
识别练习 16
高亮两端能构成强链吗?
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不成立