Polski

Platon Sudoku · Nauka sudoku

Przegląd ryb · Podstawowe pojęcia

Techniki rybne badają pozycje jednej cyfry. W najprostszym X-Wing dwa wiersze mogą umieścić tę cyfrę tylko w tych samych dwóch kolumnach, więc inne wiersze nie mogą umieścić jej w tych kolumnach. Czterej kandydaci na przecięciach wierszy i kolumn to cztery narożniki prostokąta.

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play

Definicja

Techniki rybne badają pozycje jednej cyfry. W najprostszym X-Wing dwa wiersze mogą umieścić tę cyfrę tylko w tych samych dwóch kolumnach, więc inne wiersze nie mogą umieścić jej w tych kolumnach. Czterej kandydaci na przecięciach wierszy i kolumn to cztery narożniki prostokąta.

Jak to znaleźć

Skoncentruj się na jednej cyfrze: wybierz dwa wiersze po dokładnie dwie pozycje w każdym, obie w tych samych dwóch kolumnach; następnie zamień wiersze i kolumny.

Typowy błąd

Sprawdź każdego kandydata w wybranych rzędach, a nie tylko cztery atrakcyjne rogi. Linie podstawy i linie pokrywające nazywają te wiersze i kolumny; wyjaśniają je poniższe pojęcia.

X-Wing · Wiersz

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Obserwuj kandydatów

Spójrz tylko na kandydata 2, na r2c2, r2c8, r6c2, r6c8; nazwy linii mogą poczekać.

Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Sprawdź stan

Każda wybrana baza, rząd 2, rząd 6, potrzebuje 2, a wszystkie jej 2 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8. Niebieskie linie startowe nazywane są bazami.

Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wyciągnij wnioski

Bursztynowe linie przecinające bazy nazywamy pokrywającymi. Każda z 2 baz potrzebuje cyfry 2, łącznie 2 rozmieszczeń. Żadna linia pokrywająca nie może zawierać jej dwukrotnie, więc każda otrzymuje cyfrę z bazy. Cel r1c2 leży na linii pokrywającej poza bazami i traci 2.

Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w rząd 2, rząd 6 leżą w Kolumna 2, Kolumna 8; r1c2, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.

X-Wing · Kolumna

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Obserwuj kandydatów

Spójrz tylko na kandydata 2, na r2c2, r8c2, r2c6, r8c6; nazwy linii mogą poczekać.

Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Sprawdź stan

Każda wybrana baza, Kolumna 2, Kolumna 6, potrzebuje 2, a wszystkie jej 2 leżą w rząd 2, rząd 8. Niebieskie linie startowe nazywane są bazami.

Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wyciągnij wnioski

Bursztynowe linie przecinające bazy nazywamy pokrywającymi. Każda z 2 baz potrzebuje cyfry 2, łącznie 2 rozmieszczeń. Żadna linia pokrywająca nie może zawierać jej dwukrotnie, więc każda otrzymuje cyfrę z bazy. Cel r2c1 leży na linii pokrywającej poza bazami i traci 2.

Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.
Wszystkie 2 w Kolumna 2, Kolumna 6 leżą w rząd 2, rząd 8; r2c1, na pokrywie poza podstawami, nie może zawierać 2. Ci czterej kandydaci tworzą cztery rogi X-Wing.

Praktyka rozpoznawania

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata

Praktyka rozpoznawania 1

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 2

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 3

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 4

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 5

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 6

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 7

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 8

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 9

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 10

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka rozpoznawania 11

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

Tak

Praktyka rozpoznawania 12

Czy wszyscy kandydaci w wybranych bazach leżą na tylu liniach pokrywających, ile jest baz?

Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Tablica dydaktyczna · Schemat lokalnego kandydata
Wyciągnij wnioski

nr

Praktyka

Ta lekcja została opracowana na podstawie aplikacji Platon Sudoku. Przeczytaj cały przykład tutaj, a następnie kontynuuj naukę i ćwiczenia w aplikacji.

Zobacz w Google Play