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Platon Sudoku · Aprender sudoku

Resumen de peces · Conceptos clave

Las técnicas de peces examinan las posiciones de un dígito. En el X-Wing más simple, dos filas pueden colocar ese dígito solo en las mismas dos columnas, por lo que otras filas no pueden colocarlo en esas columnas. Los cuatro dígitos candidatos en las intersecciones fila-columna son las cuatro esquinas del rectángulo.

Este curso adapta las lecciones de la aplicación Platon Sudoku. Lee aquí el ejemplo completo y continúa aprendiendo y practicando en la aplicación.

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Definición

Las técnicas de peces examinan las posiciones de un dígito. En el X-Wing más simple, dos filas pueden colocar ese dígito solo en las mismas dos columnas, por lo que otras filas no pueden colocarlo en esas columnas. Los cuatro dígitos candidatos en las intersecciones fila-columna son las cuatro esquinas del rectángulo.

como encontrarlo

Concéntrese en un dígito: elija dos filas con exactamente dos posiciones cada una, ambas en las mismas dos columnas; luego intercambie filas y columnas.

Error común

Verifique cada dígito candidato en las filas elegidas, no solo cuatro esquinas atractivas. Las líneas de base y de cobertura nombran estas filas y columnas; los siguientes conceptos los explican.

X-Wing · Fila

Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local

Observar los dígitos candidatos

Mire sólo el dígito candidato 2, en r2c2, r2c8, r6c2, r6c8; los nombres de las líneas pueden esperar.

Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Verificar la condición

Cada base seleccionada, fila 2, fila 6, necesita un 2, y todos sus dígitos candidatos 2 se encuentran en columna 2, columna 8. Las líneas de partida azules se llaman líneas de base.

Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
sacar la conclusión

Las líneas de cruce de color ámbar se llaman líneas de cobertura. Las líneas base 2 necesitan copias 2 de 2. Ninguna línea de cobertura puede contener dos, por lo que cada línea de cobertura está ocupada por una base 2. El objetivo r1c2 se encuentra en una línea de cobertura fuera de las líneas base y pierde 2.

Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en fila 2, fila 6 se encuentran en columna 2, columna 8; r1c2, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.

X-Wing · Columna

Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local

Observar los dígitos candidatos

Mire sólo el dígito candidato 2, en r2c2, r8c2, r2c6, r8c6; los nombres de las líneas pueden esperar.

Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Verificar la condición

Cada base seleccionada, columna 2, columna 6, necesita un 2, y todos sus dígitos candidatos 2 se encuentran en fila 2, fila 8. Las líneas de partida azules se llaman líneas de base.

Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
sacar la conclusión

Las líneas de cruce de color ámbar se llaman líneas de cobertura. Las líneas base 2 necesitan copias 2 de 2. Ninguna línea de cobertura puede contener dos, por lo que cada línea de cobertura está ocupada por una base 2. El objetivo r2c1 se encuentra en una línea de cobertura fuera de las líneas base y pierde 2.

Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.
Todos los dígitos candidatos de 2 en columna 2, columna 6 se encuentran en fila 2, fila 8; r2c1, en una línea de cobertura fuera de las líneas base, no puede contener 2. Estos cuatro dígitos candidatos forman las cuatro esquinas del X-Wing.

Práctica de reconocimiento

Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local

Práctica de reconocimiento 1

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 2

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

No

Práctica de reconocimiento 3

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 4

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

No

Práctica de reconocimiento 5

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 6

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

No

Práctica de reconocimiento 7

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 8

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
sacar la conclusión

No

Práctica de reconocimiento 9

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 10

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
sacar la conclusión

No

Práctica de reconocimiento 11

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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sacar la conclusión

Sí

Práctica de reconocimiento 12

¿Están todos los dígitos candidatos en las líneas base seleccionadas confinados a un número igual de líneas de cobertura?

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Tablero de enseñanza · diagrama de dígitos del candidato local
sacar la conclusión

No

Práctica

Este curso adapta las lecciones de la aplicación Platon Sudoku. Lee aquí el ejemplo completo y continúa aprendiendo y practicando en la aplicación.

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